Primera Junta General de Profesores y Padres de Familia Featured

6 Septiembre 2017, 12:00 am Written by 
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PRIMERA JUNTA DE PROFESORES

Y

PADRES DE FAMILIA

 

ORDEN DEL DIA

 1.- Registro de asistencia

2.- Datos institucionales

3.- Presentación de Profesores y Tutores de Grupo

4.- Consejo Técnico Escolar

5.- Sociedad de Alumnos

6.- Latidos Kennedy

7.- Tópicos reglamentarios

8.- Ajuste de la Mesa Directiva de Padres de Familia

COLEGIO DE TUTORES

1 "A" Lic. Gerardo Martínez Tapia

1 "B" Lic. Zuad Ramírez Sánchez

1 "C" Ing. Elia Pablo Bautista

2 "A" Lic. Rosalía Dorantes Reyes

2 "B" Mtra. Rosalba Sánchez Vázquez

2 "C" Lic. José Luis González Cortés

3 "A" Prof. Erick Soto Ramírez

3 "B" Lic. Ricardo Ceballos Soto

3 "C" Lic. Christina Cumplido Alvarez

4 "A" Mtra. Mónica García Ortega

4 "B" Lic. Erika Graciela Guerrero Buendía

4 "C" Mtra. Margarita Gálvez Guerrero

5 "A" Mtra. Rocío Velasco Zárate

5 "B" Lic. Guadalupe Morales Martínez

6 "A" y "B" Mtra. Silvia Durán Bravo

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

Presidente: Lic. Carlos del Salto del Salto

Vicepresidente: Mtro. Carlos del Salto Carrera

Secretario: Ing. Luz Adriana Garzon Pacheco

Vocal 1: Lic. Guadalupe Morales Martínez

Vocal 2: Mtra. Margarita Gálvez Guerrero

Vocal 3: Ing. Elia Pablo Bautista

Vocal 4: Mtra. Rosalba Sánchez Vázquez

Vocal 5: Lic. Christian Cumplido Alvaerez

Vocal 6: Lic. Erika Graciela Guerrero Buendía

SOCIEDAD DE ALUMNOS

Presidente: Katia Valdivia Estrada

Vicepresidente: Eduardo Tapia de la Cruz

Secretario: Natalia Tapia Moreno

Tesorero: Leonardo Vázquez Aguilar

Vocal 1: Araceli Zárate Gama

Vocal 2: Azael Moreno Villanueva

Vocal 3: Azalea Araceli Rivera Dorantes

Vocal 4: Silvia Suárez Campos

Vocal 5: Sebastián Arturo Monter Hernández

Vocal 6 Juan Carlos Vital Hernández

LATIDOS KENNEDY

Presidente: Xiadani Ortega Montes

Vicepresidente: Hugo Gutiérrez Pérez

Tesorero: Guadalupe Amador Barroso

Vocal 1: Ximena Candia Guerrero

Vocal 2: Idania Muñoz Flores

Vocal 3: Carolina Suárez Campos

Vocal 4: Carolina Ocaña Cruz

Vocal 5: Edgar Medina Fuentes

Vocal 6: Patricia Tovar Luna

SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA

Presidente: C. Norma Soledad García Linares

Vicepresidente: C. Rosa Araceli Yáñez Ortega

Secretario: C. Olivia Valladares Moreno

Tesorero: C. Gabriela Barroso Serrano

Vocal 1: C. Ana Flores Huerta

Vocal 2: C. Marisa de la Cruz Ram´rez

Vocal 3: C. Rosita Gonzáelez Montiel

Vocal 4: C. Regina de los Angeles López Torres

Vocal 5: C. Sandra Maricela Núñez Ferrer

Vocal 4: C. Gamaliel Martín Ruiz Ortiz

  M I S I Ó N

 El CEK tiene como propósito esencial crear condiciones que permitan asegurar la educación de calidad, en el nivel que lo requieran los interesados que cubran los requisitos de ingreso.

 VISIÓN        

El CEK cuenta con programas preuniversitarios bien definidos que capacitan, en seis años consecutivos, a los futuros estudiantes universitarios para la carrera que corresponda a su perfil vocacional.

VALORES

             Trabajo, disciplina, perseverancia, liderazgo, honestidad y compromiso.

       *  El trabajo es una oportunidad para ejercitar nuestra creatividad.

  • La Disciplina es hacer bien lo que se tiene que hacer en tiempo, lugar y circunstancias.
  • La perseverancia es la virtud que nos permite llevar a cabo lo que nos hemos propuesto.
  • El liderazgoes la capacidad de relacionarse con un grupo de personas para el cumplimiento de uno o varios objetivos.
  • La honestidad es ser congruente con lo que se siente, piensa, dice y hace.
  • El compromiso es lo que nos permite transformar una promesa en realidad.

 TÓPICOS REGLAMENTARIOS

 La observación del Reglamento Escolar es el mejor medio para adoptar aprendizajes útiles para la vida.

 El reglamento no está diseñado para ver premios y sanciones sino para regular las actividades entre todos los involucrados en el quehacer escolar

             El conocimiento de las reglas del juego: Ayuda al desarrollo y superación personal, incrementando la responsabilidad, el trabajo, la disciplina, la perseverancia, la sinceridad, la reflexión y el respeto.

 Fórmula que inspira al estudiante, Valores en acción:

 Bien ser + bien estar + bien hacer = bien tener

 ASPECTOS CONDUCTUALES

 Conviene vigilar prudente y periódicamente el uso adecuado de los libros y demás materiales escolares

  • (El Colegio no se hace responsable por el mal manejo o pérdida de dispositivos móviles y otros objetos de elevado valor)
  • Los buenos hábitos se adquieren en el hogar, se fortalecen en el colegio y se ejercitan en la sociedad
  • Por los conocimientos se ingresa a cualquier empresa y por el comportamiento se permanece en ella.

 T A R E A S   E S C O L A R E S

 Se evitará, en lo posible, trabajos escolares a domicilio con el propósito de alimentar la convivencia familiar.

 T R A B A J O S   EN  E Q U I P O

 Se realizarán en el aula bajo la supervisión del profesor

 Es prudente tener una continua comunicación con los tutores de grado, aprovechando la facilidad del internet, lo pueden hacer electronicamente.

 E V A L U A C I O N E S

 Son indicadores bimensuales del proceso de enseñanazaaprendizaje y cualifican a profesores y estudiantes.

A  S  I  S  T  E  N  C  I  A

  • El 85% de asistencia dará derecho a registro de evaluaciones; si no reciben las boletas bimensuales tómenlo como un foco rojo y traten de comunicarse con la secretaria del Colegio.

  U  N  I  F  O  R  M  E  S

 La carta de presentación inicial de toda persona es su indumentaria.

  • El Colegio tiene uniformes que deben ser portados adecuadamente, de acuerdo con los días de atividades.
  • Un uniforme bien portado dignifica a la família y a la Institución; este apartado incluye corte de cabello normal y exclusión de aditamentos de moda.

 L A  C O M U N I C A C I Ó N

 Es muy importante, no solamente la presencia familiar sino la cercanía entre padres e hijos.

  • El ejemplo es una orden silenciosa, generalmente los hijos repiten la historia de los padres.
  • El principio de paternidad responsable nos pide que ejercitemos nuestra autoridad en la toma de decisiones tan importantes como la elección y permanencia en un Colegio.
  • Se dan casos en los que algunos papás dejan que los amigos decidan la suerte de sus hijos.
  • Conviene recordar el papel del Colegio y no confundir con centros de convivencia y recreación y menos con lugares de prácticas sentimentales prematuras.
  • La Ley del menor esfuerzo, por no decir la paternidad irresponsable, permite que se adelanten relaciones que son privilegio de adultos y nos crean problemas de interferencia en las actividades académicas y vivenciales muy difíciles de controlar.

 R E P O R T E S

 No es conveniente actuar con reportes; pero, en algunas ocasiones, se hace necesario en base a las siguientes providencias:

 PRIMER REPORTE:

 a) El profesor notifica al estudiante reportado

  • b) El profesor asigna al alumno un trabajo que refuerce el valor infraccionado.
  • c) El alumno entrega a la Coordinación Académica el trabajo revisado por el profesor

 SEGUNDO REPORTE

 El alumno tiene una entrevista con el coordinador de recursos humanos, tutor, psicóloga y papás.

 TERCER REPORTE

 El alumno firma un compromiso con el Departamento de Orientación y queda suspendido por tres días hábiles.

 CUARTO REPORTE

 a) El alumno es apercibido de que ha sido llamado en privado, en público y suspendido temporalmente y, por lo tanto, ha cubierto los causales que ameritan la baja definitiva.

  • b) El alumno causa baja automática y no podrá reincorporarse al Colegio en ciclos posteriores

 L A  T  E  C  N  O  L  O  G  Í  A

 El uso es bueno, el abuso esclaviza

  • Los teléfonos inteligentes forman parte de la vida cotidiana de los ciudadanos y, más aún, de los “nativos digitales” (los chicos que nacieron con esta tecnología y para los que es un instrumento más). Sin embargo, pareciera que en nuestra cultura su uso aún no es del todo útil en el aula.
  • El teléfono en el aula es un distractor y esto sucede por la cultura del uso que tenemos del aparato, es decir, para qué lo usan los chicos: para escribir en whatsapp y jugar.
  • Hasta que no le encontremos un sentido educativo es bueno sacarlo o tenerlo apagado en la escuela y acompañar esto con otras medidas, tales como: clases más ágiles, alumnos trabajando en grupo y no uno tras otro mirándose la nuca, docentes bien formados, entre otras medidas pertinentes.
  • Se sabe que en la actualidad el celular es un fuerte distractor dentro del aula pero también se sabe que forma parte de la vida cotidiana de los alumnos y de cualquier persona.
  • El Colegio no es el único responsable de la educación: Es un trabajo comunitario entre papás, profesores y estudiantes

 

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Lic. Carlos del Salto del Salto

Director general del Centro de Estudios John F. Kennedy

Website: www.jfk.mx
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