TÓPICOS A CONSIDERAR Y APLICAR Featured

27 Marzo 2018, 12:00 am Written by 
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PERFIL DE EGRESO DEL SISTEMA PREUNIVERSITARIO KENNEDY 

CINCO DIMENSIONES DEL SER

 En el colegio promovemos el conocimiento de que el Ser Humano acciona o reacciona en cinco dimensiones:

 Dimensión Mental

  • Dimensión Espiritual
  • Dimensión Social
  • Dimensión Económica
  • Dimensión Física

El orden pretende representar la cronología con la que se supone van apareciendo por el proceso de integración y que alude también al desarrollo y desenvolvimiento del Ser humano durante los diferentes ciclos de la vida. Son los cinco radiales de la rueda de la vida que al equilibrarse permiten que ruede normalmente.

En este sentido, todo el Sistema Formativo Preuniversitario que ofrecemos trabaja para que el individuo se auto conozca, para lograr el autocontrol que le permite un mejor desempeño como persona, como hijo de familia, como estudiante y luego como profesionista profesional.

COMPETENCIAS DEL “CHICO KENNEDY”:

 Se conoce y valora a sí mismo.

  1. Es sensible al arte y participa en su interpretación.
  2. Elige y practica estilos de vida saludables.
  3. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes.
  4. Critica, analiza y propone.
  5. Aprende de forma autodidacta.
  6. Trabaja eficientemente en equipo e individualmente.
  7. Participa con una conciencia cívica y ética en la sociedad.
  8. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
  9. Toma decisiones, informado y consciente, sustentándolas en sus propósitos.
  10. Se considera habitante de un mundo globalizado capaz de migrar a cualquier país del mundo para continuar sus estudios universitarios.

HABILIDADES DEL “CHICO KENNEDY” PARA:

 Vivir armónicamente.

  • Aprender a trabajar disciplinadamente
  • Aprender a divertirse.
  • Ser empático.
  • Comunicarse de forma asertiva.
  • Visualizar y actuar de forma interdisciplinaria e integral.
  • Interactuar en equipo con una actitud fraternal, libre, justa, pacífica, tolerante y de respeto a la pluralidad.

VALORES

El Colegio integra a todo el trabajo formativo los valores que considera distintivos y de mayor importancia jerárquica en la escala de valores universales como fundamentales para construir un comportamiento en lo espiritual y lo social para establecer buenas relaciones con el próximo en todos lo ámbitos.

Por eso los valores institucionales, formativos y de vida son:

 * Trabajo

* Disciplina

* Perseverancia

* Honestidad

* Compromiso

* Liderazgo

* Responsabilidad

* Respeto

* Congruencia

* Ética.

COMPORTAMIENTOS

 Postura del cuerpo humano, especialmente cuando es determinada por los movimientos del ánimo, o expresa algo con eficacia. Actitud graciosa, imponente. Las actitudes de un orador, de un actor. Disposición de ánimo manifestada de algún modo:

 Actitud mental positiva.

  • Predisposición al cambio
  • Espíritu emprendedor.
  • Adaptación a las nuevas herramientas.
  • Preparación en el camino del éxito.
  • Individuo consciente de ser principio y fin de todo lo que le ocurre.
  • Autoestima positiva.
  • Responsabilidad social.

ACTITUDES PERMANENTES:

 Amable y agradecido.

  • Creativo, aquí y ahora, de acuerdo al tiempo, lugar y circunstancias.
  • Busca lo útil y benéfico.
  • Crea y cultiva ideas y proyectos.
  • Es auto-disciplinado
  • Se adapta continuamente al cambio.
  • Es crítico, analítico y propositivo.
  • Administra el tiempo del trabajo dirigiéndose siempre por la practicidad.
  • Es sustentable en todas sus acciones.

COMPORTAMIENTOS HABITUALES:

 Alimentación balanceada y oportuna.

  • Descanso suficiente y oportuno.
  • Diversión sana y pertinente.
  • Estudio por motivación e interés propio.
  • Lectura de textos diversos como proceso de formación hacia la cultura.
  • Ejercicio diario.
  • Higiene diaria, adecuada y evidente.
  • Mantener limpia y ordenada su patria.
  • Mantener en buen estado, limpios y ordenados los materiales y recursos escolares: instrumentos, apuntes, libros y libretas.

 CONOCIMIENTOS ÚTILES PARA LA VIDA

 Cultura general

 Información, conocimientos y apreciación de las artes, los deportes y la ciencia y tecnología

  1. Información, conocimientos y apreciación de culturas nacionales y extranjeras.

 Fundamentales

  1. Comunicación profesional de forma oral y escrita con los Idiomas español, inglés y francés.
  2. Identificación de problemas y necesidades para analizar, formular crear hipótesis, emitir juicios, proponer soluciones, aplicar estrategias y aprender de ellos.
  3. Obtención, clasificación, evaluación y utilización de la información proveniente de diferentes fuentes disponibles.
  4. Reconocimiento, entendimiento, interpretación, explicación para mejorar su vida personal en procesos sociales, artísticos, deportivos, científicos, económicos, financieros, culturales y naturales.
  5. Conocimiento y ejercicio de los derechos humanos que favorecen su participación democrática y responsable consigo mismo y los grupos sociales a los que pertenece, apegándose a la legalidad.
  6. Autoconocimiento, valoración y aprovechamiento de sus talentos como principio de vida armónica y productiva.
  7. Uso de los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información, construir conocimiento y facilitar sus labores escolares.

Para aprender:

 A estudiar bien.

  1. A Investigar.
  2. A aprender bien.
  3. A hacer bien.
  4. A administrar bien.
  5. A diseñar su proyecto de vida.
  6. A proyectarse a la vida universitaria.
  7. A ejercitar la lectura rápida y efectiva.
  8. A distinguir entre la verdad y la ficción.

Para la vida

  • Comprensión de sí mismo.
  • Considerar los ámbitos social, económico, político, ético, estético y ecológico.
  • Ejercer una ciudadanía responsable.
  • Ingresar en el campo del emprendimiento.
  • Ejercer el autoconocimiento, auto valor y auto motivación para el desarrollo personal.
  • Preveer consecuencias con sentido o significado.

 PARA LOGRAR EL “PERFIL DEL CHICO KENNEDY”

 Es necesario el diseño del Proyecto Anual de Materia y la Ruta de Mejora Continua. Elaborar el Plan de Clase, así como impartir las clases implementando las competencias consideradas en el marco Curricular Común:

* Las competencias genéricas,

* Las competencias disciplinarias básicas,

*. Las competencias disciplinarias extendidas y

* Las competencias profesionales.

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Lic. Carlos del Salto del Salto

Director general del Centro de Estudios John F. Kennedy

Website: www.jfk.mx
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