En la actualidad, los padres de familia se preocupan cada vez más por el rendimiento escolar y el bienestar emocional de sus hijos adolescentes.

La escuela no sólo es un espacio para adquirir conocimientos, sino también un entorno donde los jóvenes desarrollan habilidades sociales, valores y herramientas para la vida. Por ello, es importante reconocer el valor del sistema escolar presencial, donde las relaciones humanas y la orientación personalizada desempeñan un papel fundamental que ningún sistema virtual o abierto puede reemplazar del todo.

El papel de los padres en el acompañamiento escolar

Aunque los padres no participan directamente en la planeación pedagógica, sí deben conocer la manera en que los docentes trabajan dentro del aula. Comprender los métodos, estrategias y objetivos educativos permite que las familias acompañen con mayor claridad y coherencia el proceso de aprendizaje de sus hijos. Cuando los padres y los profesores comparten información y criterios, los adolescentes reciben mensajes consistentes y un apoyo más sólido.

La función tutorial del docente

Además de enseñar contenidos, los profesores ejercen una función tutorial u orientadora. Esta labor busca acompañar al estudiante en su desarrollo personal, académico y social. Un buen tutor no sólo evalúa tareas o exámenes; observa actitudes, escucha preocupaciones y detecta cambios emocionales o de conducta que pueden influir en el aprendizaje.

En este sentido, el mejor maestro es aquel que se interesa genuinamente por sus alumnos, los respeta como personas y los guía con empatía y sentido común. La tecnología y los nuevos métodos educativos son herramientas valiosas; pero nunca deben sustituir el trato humano ni la sensibilidad que caracterizan a un buen educador.

Herramientas para el seguimiento del estudiante

Los profesores utilizan diferentes instrumentos para conocer mejor a cada alumno:

• Listas de control o registros de observación: permiten anotar conductas o hábitos (como la atención en clase, la participación o la responsabilidad con las tareas).
• Escalas de valoración: ayudan a medir actitudes, interés o nivel de esfuerzo en una escala, por ejemplo, del 1 al 5.
• Registros anecdóticos: recogen situaciones significativas que permiten entender mejor la personalidad o las emociones del estudiante.

Estas herramientas no buscan etiquetar, sino comprender mejor al adolescente y ofrecerle apoyo de manera más precisa. Los padres pueden solicitar información sobre estos registros durante las reuniones escolares y así tener una visión más completa del proceso educativo de sus hijos.

Una tarea compartida

El trabajo tutorial y educativo requiere colaboración constante entre escuela y familia. Los profesores reciben capacitación para orientar, guiar y motivar a los estudiantes, pero su esfuerzo sólo da frutos cuando los padres también participan: escuchando, dialogando y reforzando en casa los valores de responsabilidad, respeto y esfuerzo.

Acompañar sin apresurar

A veces los padres, con las mejores intenciones, presionan a sus hijos para que “maduren” rápido, dejen de soñar o se enfoquen únicamente en resultados académicos. Sin embargo, los adolescentes necesitan espacios para imaginar, crear y expresarse. Es a través de esos intereses y fantasías que construyen su identidad y fortalecen su autoestima.

Por ello, padres y profesores debemos aprender a entrar en su mundo, comprenderlo y aprovecharlo como punto de partida para el aprendizaje. Educar no significa forzar el crecimiento, sino acompañar cada etapa con respeto, empatía y confianza.